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        活動(dòng)游戲練刺殺

        目的：全身運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)鍛煉眼的目測(cè)能力，眼和手臂的協(xié)調(diào)。

        做法：在硬紙片上，畫(huà)一直徑為1厘米的紅點(diǎn)，紅點(diǎn)周?chē)?huà)幾個(gè)圓，直徑5厘米、7厘米、10厘米，標(biāo)明1道2道3道（類(lèi)似靶環(huán)）。把紙片貼在與孩子胸部等高的木板上立靠在墻上（或貼在墻上）。讓孩子手握1米左右的木棍，從遠(yuǎn)處跑著刺殺，刺中中間紅點(diǎn)給100分，刺中1道線(xiàn)以?xún)?nèi)給60分，刺中3道線(xiàn)以?xún)?nèi)的給40分，刺中3道線(xiàn)以外給0分。讓孩子刺5次，看總分多少，400分以上立大功給2小紅旗，300分以上算立小功，給1小紅旗，300分以下口頭表?yè)P(yáng)。如小伙伴多可以比賽。

        提示：刺殺時(shí)注意其反作用力，免傷孩子胸口，跑道要平整。

        學(xué)數(shù)與計(jì)算玩拼圖

        目的：掌握數(shù)的組合和幾何形體的組合，提高思維能力，分析綜合能力以及擴(kuò)展思維能力。

        做法：有8個(gè)相連的正方形，每個(gè)正方形里又分成4－5個(gè)不同的幾何圖形，每個(gè)幾何圖形又分別注明1－8的數(shù)字當(dāng)大人說(shuō)出一個(gè)數(shù)來(lái)，要求孩子能把這個(gè)數(shù)分解成兩位數(shù)，這兩位所占的幾何圖形還能拼成一個(gè)新的幾何圖形。

        提示：可把該表畫(huà)得大一點(diǎn)掛在孩子常見(jiàn)到地方，讓孩子經(jīng)?？?，思考和記憶。

        講故事提問(wèn)要做老實(shí)人

        目的：訓(xùn)練語(yǔ)言，教育孩子要做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話(huà)。

        做法：講故事：從前有個(gè)人總愛(ài)說(shuō)謊話(huà)，別人都很討厭他。有一天街上圍著一群人，他跑過(guò)去，想看個(gè)究竟。只聽(tīng)人們說(shuō)一輛馬車(chē)的馬驚了出了事故，那人在人群外面擠呀擠呀怎么也擠不進(jìn)去，他高聲喊：“讓開(kāi)讓開(kāi)！我是被馬車(chē)撞的人的父親。”人們一聽(tīng)趕緊讓開(kāi)，于是他走進(jìn)去，到里面一看可傻了眼，原來(lái)地上躺著一只死豬，人們都笑開(kāi)了。有人挖苦他說(shuō)：“您是那死豬的爸爸呀！”這個(gè)人臉紅到脖梗，灰溜溜地走開(kāi)了。提問(wèn)：為什么說(shuō)這個(gè)人是死豬的爸爸呢？說(shuō)假話(huà)好不好？

        提示：這個(gè)年齡的孩子不懂得說(shuō)假話(huà)不好，應(yīng)教育。

        語(yǔ)言隨機(jī)教育構(gòu)詞能力的訓(xùn)練

        目的：讓孩子把掌握的基本詞，通過(guò)規(guī)則轉(zhuǎn)換與其他一些詞組成新詞，讓他們鍛煉在已掌握的詞中有能力拆開(kāi)并重新組合新詞。這對(duì)孩子掌握詞匯是一大進(jìn)步，很有助于孩子詞匯的積累，能提高創(chuàng)造性運(yùn)用語(yǔ)言能力。

        做法：在國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假的旅游途中，可以進(jìn)行下列問(wèn)答。問(wèn)：“國(guó)慶節(jié)是在夏天還是在秋天？”答：“在秋天?！薄扒锾斓那镒诌€能組什么詞？”孩子可能回答幾個(gè)，大人要給予提示（春夏秋冬、秋風(fēng)、立秋、秋雨、金秋時(shí)節(jié)……）。問(wèn)：那么天字還能組什么詞？”盡量讓孩子搜腸刮肚地想，大人最后給予提示（春天、夏天……）。

        提示：隨時(shí)可以開(kāi)展這項(xiàng)游戲，時(shí)間長(zhǎng)了受益匪淺。

        智力游戲大戰(zhàn)孫大圣

        目的：從小讓孩子樹(shù)立敢打必勝的信念，有戰(zhàn)無(wú)不勝的理念，同時(shí)拓寬孩子的幻想能力想像能力，發(fā)展擴(kuò)展思維。

        做法：孩子聽(tīng)說(shuō)過(guò)孫悟空七十二變的神通，可以采取對(duì)話(huà)的方式演一場(chǎng)大戰(zhàn)孫大圣的游戲。大人說(shuō)：“我是孫大圣，開(kāi)始變了，我變個(gè)小老鼠，你變個(gè)什么才能讓我怕你？”孩子能說(shuō)：“我變只貓能咬死你?！薄澳俏易儔K骨頭?！薄拔易儌€(gè)小花狗阿嗚就把你吃了?！薄拔易冾^大象?！薄拔易儌€(gè)小老鼠?！薄拔掖笙笤趺磿?huì)怕你小老鼠呢？”“因?yàn)榇笙笈滦±鲜筱@到它鼻子眼里。”“那我就變只雄鷹，誰(shuí)也不怕?！焙⒆涌赡芟氤鰜?lái)，也可能……。

        提示：還可讓孩子當(dāng)孫大圣。

        學(xué)唱歌節(jié)奏練習(xí)

        目的：掌握節(jié)奏，提供兩首歌曲學(xué)唱。

        做法：學(xué)唱《上學(xué)歌》、《新年好》。

        提示：一首為四分之二拍，一首為四分之三拍，把節(jié)奏掌握好，唱時(shí)可讓孩子用手掌或用腳掌輕輕打拍子。

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